Etiqueta: Pensar

En defensa de la Universidad

En mi ciudad natal existía un Club de Planeadores el cual, poco a poco, se fue transformando en un lugar de encuentros gastronómicos y de juego. Sólo quedaron algunos planeadores viejos y unos pocos avezados pilotos que aún lo hacían funcionar manteniendo, de esta manera, la razón de ser que había dado origen al nombre… Leer más ›

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Cicuta para Sócrates en la Siglo XXI

El día 20 de marzo del presente año, en el diario La Voz del Interior, en una entrevista titulada “El alumno no tiene por qué sufrir en el proceso de aprendizaje”, la flamante Rectora de la Universidad Siglo XXI, María Belén Mendé, afirmó “Si un profesor cree, en pleno siglo 21, que el modelo socrático… Leer más ›

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Pluralismo, pluralidad y pensar

El pluralismo de principio, al igual que todo dogmatismo, oblitera el acto de pensar y condena al hombre a un pragmatismo del cual él mismo, a la postre, resulta ser la principal víctima. Pensar es el «acto de la mente humana que se da por y con la asunción de cualquier entidad por parte de… Leer más ›

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La “no discriminación” y la mordaza del pensar

Eric Voegelin, en su escrito La nueva ciencia de la política, afirmaba que el «uso de la argumentación teórica está prohibido»[1] dado que el hombre de hoy está dominado por la acción política y no por la búsqueda de la verdad en el sentido teórico[2]. La afirmación de Voegelin se ve corroborada por los hechos:… Leer más ›

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La acción política en la escuela

La acción política en la escuela

El miércoles 15 de junio de 2011, salió publicado en la sección Educación de Clarín, un informe para docentes y padres sobre la acción política en la escuela. Fui consultado para tal informe, pero por cuestiones de espacio, no todas mis respuestas fueron publicadas. Aquí les dejo un link donde pueden leer el informe completo (clic… Leer más ›

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¡Se necesitan maestros!

¡Se necesitan maestros!

Es cierta aquella máxima que dice “Nadie puede dar lo que no posee”. Si la educación exige, por parte de quien se educa, la adquisición de las virtudes intelectuales y morales, ¿cómo será posible que éstas le sean transmitidas por maestros que no las poseen? ¿Cómo podrá hacer el maestro para que el alumno adquiera… Leer más ›

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El maestro y la tarea del pensar

Quizás, en la tradición occidental, ninguno ha reafirmado la exigencia de la escuela, esto es, del maestro en torno a sus discípulos, como Platón. En su Carta VII señala que existen hombres que se contentan con el barniz de las opiniones, que se satisfacen sólo con aprender frases oídas de otros, sin barruntar que la… Leer más ›

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