Reflexiones rss

Es lo que hay…

Las elecciones llevadas a cabo en Argentina el domingo próximo pasado ponen de manifiesto, una vez más, la profunda crisis que vive la República Argentina. Y, como ya lo señaláramos en otras oportunidades, la aludida crisis no es de naturaleza política o económica sino cultural. El argentino medio ha decidido que la vida humana se… Leer más ›

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La “no discriminación” y la mordaza del pensar

Eric Voegelin, en su escrito La nueva ciencia de la política, afirmaba que el «uso de la argumentación teórica está prohibido»[1] dado que el hombre de hoy está dominado por la acción política y no por la búsqueda de la verdad en el sentido teórico[2]. La afirmación de Voegelin se ve corroborada por los hechos:… Leer más ›

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Diagnóstico de la actual política argentina

En los últimos años se han ido practicando diversos diagnósticos al paciente cuyo nombre es «política argentina». Los más diversos especialistas, entre ellos economistas, sociólogos, periodistas, politólogos, etc., han dirigido su ojo clínico a las manifestaciones fenoménicas, a lo que se aparece inmediatamente a la vista. Sin embargo, han formulado sus diagnósticos sin advertir que… Leer más ›

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La acción política en la escuela

La acción política en la escuela

El miércoles 15 de junio de 2011, salió publicado en la sección Educación de Clarín, un informe para docentes y padres sobre la acción política en la escuela. Fui consultado para tal informe, pero por cuestiones de espacio, no todas mis respuestas fueron publicadas. Aquí les dejo un link donde pueden leer el informe completo (clic… Leer más ›

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¿Progresismo o espejismo?

Podemos observar que en la actualidad se respira una atmósfera intelectual caracterizada por un permisivismo moral que no tiene antecedentes en el mundo entero. Hoy por hoy, aquello que siempre ha sido considerado como malo, no sólo es aprobado sino que, incluso, es alentado. Desde los gobiernos nacionales, provinciales y municipales se promueven campañas en… Leer más ›

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Wilhelm Reich sigue “educando”

El Ministerio de Educación de la Nación acaba de publicar una revista de educación sexual dentro del Programa de educación sexual integral que patrocina. En la misma tapa de la revista se lee este apotegma: «Cuanto más sepan, mejor». La primera pregunta que nos surge es: ¿qué será aquello mejor a que nos conduzca el… Leer más ›

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La ideologización de la juventud bonaerense

El texto del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires,  titulado «5to. Año. VERSIÓN PRELIMINAR. Política y ciudadanía y su enseñanza en el ciclo superior», traza las líneas maestras que configurarán la forma mentis de los jóvenes bonaerenses del futuro. Todo el texto tiene una impronta fuertemente ideológica. Entendemos el término en cuestión tal… Leer más ›

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Augusto Del Noce

¿Cómo recuperar la presencia del mensaje cristiano en la Historia?

En la Exhortación Apostólica Christifideles laici, el Papa Juan Pablo II afirma: «… sólo desde dentro y a través de la cultura, la fe cristiana llega a hacerse histórica y creadora de historia»[1]. Lamentablemente los cristianos tenemos que admitir, desde que hace no poco tiempo, la fe ha dejado de impregnar la cultura y, en… Leer más ›

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El no tan romántico héroe de América: Ernesto “Che” Guevara

La ideología opera de un modo reductivo en las mentes y los corazones de los hombres de modo tal que genera realidades virtuales que nada tienen que ver con lo auténticamente real. Esta mentalidad ideológica, enemiga irreconciliable de la verdad, ha construido una realidad idílica y romántica del Che Guevara que está completamente alejada del… Leer más ›

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Del espíritu revolucionario II

En el Programa televisivo nocturno de Canal 26 del día 4 de noviembre de 2010, dirigido por el periodista Fernández Llorente, Luis D’Elía expresó que Néstor Kirchner, al igual que él, era, en política, un dialéctico. Pero, ¿de qué dialéctica se trata? Si bien no definió la naturaleza de la dialéctica empleada por él y… Leer más ›

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Del espíritu revolucionario I

La mentalidad revolucionaria setentista ha vuelto a teñir el espacio público. Desde su hábitat natural, cual eran las universidades, ha ido lentamente impregnando a la sociedad civil, hasta alcanzar al mismísimo poder político. Nos enseñan que los héroes nacionales y latinoamericanos son el Che Guevara, Fidel Castro, Juan Gelman, etc. En estos días observaba azorado… Leer más ›

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Religión y Estado Moderno: una tensión inacabable

A raíz de la disputa en torno a la ley del matrimonio homosexual se ha puesto en evidencia, entre otras cosas, el enfrentamiento entre el Estado laico, por un lado, y la religión católica, evangélica, musulmana y judía, por el otro. En este sentido, el rabino Samuel Levin afirmó que es “un escándalo espiritual” que… Leer más ›

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Pbro. Nicolás Alessio

¿Qué está pasando en la Iglesia Católica?

Las manifestaciones vertidas por algunos miembros del clero católico en los últimos días, a propósito de la ley del matrimonio gay en Argentina, seguramente ha sorprendido a no poca gente. ¿Es que era pensable, acaso, que un sacerdote católico defendiera la homosexualidad llegándola a calificar hasta de «evangélica» en tanto expresión de amor? Ahora bien,… Leer más ›

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Monseñor Aguer

“La batalla cultural está ganada”: sobre la Ley del Matrimonio Homosexual

 Horacio Verbitsky, el día 11 de julio de 2010, en un artículo publicado en Página 12 titulado «La Inquisición» –artículo que descalifica absolutamente a la Iglesia Católica– refiere que:  «el obispo de La Plata, Héctor Aguer, dijo el viernes que se trataba de una guerra cultural contra el catolicismo»[1]. La postura del Arzobispo de La… Leer más ›

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Aborto

De la crisis metafísica y sus derivaciones en la esfera moral y social

Por estos días estamos asistiendo a la discusión del denominado matrimonio homosexual en Argentina. Quizás el proyecto se convierta en ley si la Cámara de Senadores de la Nación lo aprueba. Este hecho, impensable hace no tanto tiempo atrás, nos plantea innumerables interrogantes. Nosotros trataremos de esclarecer una cuestión que nos parece de fundamental importancia:… Leer más ›

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¿Dónde se esconde el verdadero fascismo?

Leo Strauss distinguía, en los libros escritos por los filósofos, una escritura esotérica de otra exotérica. Consideraba que el filósofo no podía afirmar ciertas cosas con toda claridad, y por eso debía ocultarlas a través del arte de escribir entre líneas. Este modo de escribir es una defensa que el filósofo ejerce frente a la… Leer más ›

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La vida del neg-otium

La necesidad del ocio

Comenzamos este post dejando constancia de la dificultad de ofrecer un discurso positivo en torno al ocio por cuanto la vida humana se ha estructurado (casi de modo exclusivo y excluyente) en función del trabajo. En efecto, si el hombre vive para trabajar, como nos lo refiere el conde Zinzendorf, citado por Max Weber en… Leer más ›

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Lo que nunca te contaron de la “Revolución” de Mayo

Después de la agitada sesión del 25 de mayo de 1810, los Miembros de la Primera Junta reclamaron para sí un merecido festejo. Como quien no quiere la cosa, don Manuel Alberti, el sacerdote, le sugirió a Don Braulio Uriarte, distinguido comerciante de la época, costear los gastos de lo que comúnmente llamamos comilona. Total:… Leer más ›

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El barrio: la “Patria” chica

El vocablo «barrio» es de origen árabe y significa lo «exterior», aquello que es propio de las afueras. Ar–rabad (=arrabal) pertenece a lo que está alejado del centro. En Occidente, el origen remoto del actual barrio lo encontramos, posiblemente, en la «fratría» griega, que los latinos denominaron «curia». Fustel de Coulanges en La ciudad antigua,… Leer más ›

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La Iglesia Católica frente a los temas controversiales

La Iglesia Católica en Argentina, al igual que en otras partes del mundo, le toca enfrentar, de tanto en tanto, temas controversiales (como pueden ser el de la eutanasia, el aborto, el divorcio, la homosexualidad, etc.). Frente a los mismos, ¿desde dónde argumenta?, ¿cuáles son los principios a partir de los cuales fija su posición… Leer más ›

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Cabildo abierto de mayo de 1810

La importancia de la historia. A propósito del Bicentenario

La existencia de un acontecimiento ocurrido hace ya doscientos años, cual es la constitución de la Primera Junta de Gobierno de nuestro país, irrumpe en nuestras tareas cotidianas, invitándonos, como argentinos, a conmemorarlo. ¿Qué es conmemorar? El diccionario de la Real Academia Española nos enseña que conmemorar es «hacer memoria». El término en cuestión involucra,… Leer más ›

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Si yo fuera genio…

La Presidente ha verbalizado la lógica propia de los Kirchner cuando afirmó: «No, qué voy a ser una genia, si fuera una genia haría desaparecer a algunos, como hacen los genios»[1]. Pese a los malabarismos verbales a los que luego debió recurrir para tratar de minimizar tamaña afirmación, la sentencia brotó de un modo espontáneo… Leer más ›

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Un Hierón en el Río de la Plata

Jenofonte, en su obra Hierón dedicada a la tiranía, nos presenta el diálogo mantenido entre el tirano Hierón y el poeta Simónides. Este último interroga a Hierón acerca de la experiencia que un tirano tiene respecto de su condición comparándola con la de un simple particular. En un momento del diálogo, Hierón le expresa a… Leer más ›

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Venezuela y su ley de educación: el deschave* de Chávez

El Presidente de Venezuela, Hugo Chávez, ha afirmado repetidas veces que su finalidad es la de operar en su país la revolución socialista. Sin ponernos a considerar en qué consiste la naturaleza del mentado socialismo chavista, sí observamos que en el mismo se advierte una fuerte presencia de Antonio Gramsci. Este último otorgó una importancia… Leer más ›

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Yendo por izquierda, doble a la derecha

Cuando designamos a alguien como «de derecha» o «de izquierda», ¿qué estamos queriendo significar? Si aceptáramos esta clasificación debido al uso –y abuso– que se hace de la misma, ¿a qué denominamos derecha y a qué izquierda? Las palabras pueden resultar equívocas; de allí la necesidad de darles cierta univocidad. La derecha sería aquella posición… Leer más ›

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La escuela container

La escuela ha estado ligada intrínsecamente, desde su misma constitución, a la acción de educar. Decir escuela es decir educar, tanto intelectual como moralmente. Para ello siempre se consideró necesaria la disciplina. Disciplina que es la disposición total del discípulo, tanto exterior como interior, en orden a aprender la ciencia y la virtud. Sin embargo,… Leer más ›

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¿Comunicación en el mundo de las comunicaciones?

Pese a vivir en el mundo de las comunicaciones, y aún cuando las mismísimas Universidades han debido asumir dentro de sus nuevas tareas la creación de Carreras en Ciencias de la Comunicación, sin embargo, la cuestión acerca de qué sea la comunicación no es un tema que a menudo se plantea. El vocablo «comunicación», que… Leer más ›

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La “anguilización” del hombre

La anguila es ese animalito que resulta difícil retenerlo entre las manos debido a la condición resbaladiza de su piel. Esta condición, natural en la anguila, ha sido adquirida por el hombre actual. Su virtuosismo en el arte de acomodarse según las circunstancias no tiene parangón. Nuestra época nos presenta a un hombre que ha… Leer más ›

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